Антиутопія у світовій літературі. Проблема війни і миру в літературі ХХ століття

11 клас Антиутопія у світовій літературі. Проблема війни і миру в літературі ХХ століття.

Джордж Орвелл «Колгосп тварин», «1984». Бертольт Брехт «Матінка кураж та її діти». Генріх Белль «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…». Пауль Целан «Фуга смерті»

 Варіант 1

1.      У фіналі п’єси Б.Брехта Матінка Кураж…
А прозріває, розуміє суть війни; Б самозасліплено йде за військом; В гине, рятуючи місто і дітей; Г багатіє на торгівлі.

2.      Змістом оповідання Г.Белля « Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» є…
А історія повернення скаліченого солдата додому; Б усвідомлення героєм себе як жертви оманливих ідей; В розповідь про шовіністичну систему виховання; Г спогади героя про своє навчання в гімназії.

3.      Кому з персонажів «Колгоспу тварин» приснився химерний сон, який спричинив появу ідеології тваринизму?
А Майору; Б Сніжку; В Наполеону; Г Пищику.

4.      Завдання з кількома правильними відповідями.

Які завдання ставив Б.Брехт перед «епічним театром»?
А здивувати глядача неймовірністю зображуваного; Б викликати несприйняття, заперечення зображуваного; В викликати критичне сприйняття зображуваного; Г зображення звичних речей як вперше побачених, «чужих»; Д пробудити емоції та почуття глядачів; Е звернення до розуму та аналітичних здібностей глядачів.

5.      Завдання з кількома правильними відповідями.

Вкажіть серед відомих вам творів ті, що мають ознаки жанру антиутопії.
А Джонатан Свіфт «Мандри Гуллівера»; Б Даніель Дефо «Робінзон Крузо»; В Франц Кафка «Перевтілення»; Г Євген Замятін «Ми»; Д Рей Бредбері «451° за Фаренгейтом»; Е Паоло Коельо «Алхімік».

6.      Встановіть відповідність між ключовими метафорами «Фуги смерті» Пауля Целана та їх смисловим наповненням.

Метафори		Значення
1	«чорне молоко світання»	А	Символ німецької культури
2	«золотиста коса»	Б	Спалення в’язнів концтаборів
3	«попеляста коса»	В	Досконалість «машини смерті»
4	«з Німеччини майстер»	Г	Уособлення єврейської культури
5	«могила в повітрі»	Д	Символ приреченості, гіркої долі

7.      Розташуйте події п’єси «Матінка Кураж та її діти» у хронологічній послідовності.

А арешт і розстріл Ейліфа
Б зустріч родини Кураж з вербувальником
В Катрін рятує місто від нападу ворогів
Г матінка Кураж продає індика для вечері командувача
Д Швейцеркас ховає касу і потрапляє у полон
Е матінка Кураж сама тягне свій візок далі.

8.      Поясніть, чому в гімназії, зображеній в оповіданні «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…», так багато античних шедеврів, зображень відомих діячів?

9.      Від якої особи написано вірш «Фуга смерті»? Чому автор обрав таку форму оповіді?

10.  Виконайте одне завдання на вибір.

А Проаналізуйте головні гасла тоталітарного суспільства (за прочитаною антиутопією) та зробіть висновок про головні відмінності демократичного і тоталітарного устроїв.

Б Поміркуйте, чи потрібні в мирний час твори, в яких описані жахи війни. Чому? Відповідь аргументуйте, використовуючи прочитані твори.

В Який з прочитаних творів, на вашу думку, найбільш актуальний для України сьогодні та чому?

11 клас Антиутопія у світовій літературі. Проблема війни і миру в літературі ХХ століття.

Джордж Орвелл «Колгосп тварин», «1984». Бертольт Брехт «Матінка кураж та її діти». Генріх Белль «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…». Пауль Целан «Фуга смерті»

 Варіант 2

1.      Хто з героїв п’єси Б.Брехта «Матінка Кураж та її діти» рятує місто від ворогів?
А Ейліф; Б Швейцеркас; В Анна Фірлінг; Г Катрін.

2.      Герой оповідання Г.Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» приходить до думки, що…

А солдати полягли, виконуючи обов’язок перед батьківщиною; Б його жертва війні безглузда, невідомо, за що гинуть люди; В фашизм – це зло, з яким необхідно боротися; Г добре, що він опинився у своїй колишній школі.

3.      Сутність якого явища в алегорично-казковій формі викрито в повісті «Колгосп тварин»?
А революцію; Б капіталізм; В комунізм; Г тоталітаризм.

4.      Завдання з кількома правильними відповідями.

Визначте призначення зонгів, що передують кожній сцені драми «Матінка Кураж».
А підсилюється емоційне сприйняття вистави глядачем; Б розкриваються почуття, які охоплюють героїв драми; В стисло пояснюється конфлікт п’єси, ідея та зміст драми; Г проливають світло на характери дійових осіб драми; Д актуалізується знання глядача давно відомого сюжету; Е виражається позиція автора щодо зображуваного.

5.      Завдання з кількома правильними відповідями.

Які деталі шкільного інтер’єру упізнає герой оповідання Г.Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»?

А картина втраченої німецької колонії у Африці; Б моделі взірцевих чистокровних арійців; В копії видатних античних скульптур; Г копії скульптур видатних історичних постатей; Д портрети відомих німецьких правителів-завойовників; Е портрети видатних німецьких учених та письменників.

6.      Встановіть відповідність між ключовими метафорами «Фуги смерті» Пауля Целана та їх смисловим наповненням.

Метафори		Значення
1	«чорне молоко світання»	А	Символ німецької культури
2	«золотиста коса»	Б	Спалення в’язнів концтаборів
3	«попеляста коса»	В	Досконалість «машини смерті»
4	«з Німеччини майстер»	Г	Уособлення єврейської культури
5	«могила в повітрі»	Д	Символ приреченості, гіркої долі

7.      Розташуйте події п’єси «Матінка Кураж» у хронологічній послідовності:
А Ейліфа запрошено на вечерю до командира

Б фельдфебель затримує візок родини Кураж
В Швейцеркаса розстріляли за приховування полкової каси
Г кухар сватається до матінки Кураж
Д матінка Кураж сама тягне свій візок далі
Е розлючені солдати убивають Катрін

8.      Поясніть символіку назви оповідання Г. Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…». Як пов’язаний античний двовірш (напис з надгробку воїнам-спартанцям у Фермопілах) із провідною ідеєю оповідання?

9.      Розкрийте символічне значення образу майстра в поезії П.Целана «Фуга смерті».

10.  Виконайте одне завдання на вибір.

А Проаналізуйте головні гасла тоталітарного суспільства (за прочитаною антиутопією) та зробіть висновок про головні відмінності демократичного і тоталітарного устроїв.

Б Поміркуйте, чи потрібні в мирний час твори, в яких описані жахи війни. Чому? Відповідь аргументуйте, використовуючи прочитані твори.

В Який з прочитаних творів, на вашу думку, найбільш актуальний для України сьогодні та чому?